DÉMONSTRATION PÉDAGOGIQUE · MÉTACOGNITION
AI参与写作，
元认知教学在哪里发生？
点击进程节点，逐轮展示学生与AI学伴的模拟对话；右侧同步说明教师希望显化的判断与调节活动。
核心命题：学生要逐步学会规划、监控和调节人与AI的协作。
基于真实匿名习作的预设教学对话 · 非实时AI · 不代表学生已完成AI辅助写作实验
S09 · 从表达中断到策略调节
第 1 / 8 轮
对话为教学设计示范；学生输入并非真实AI交互记录。点击上方任一节点可回看。
显性元认知教学介入点
教师讲解层 · 可隐藏，以便展示纯粹对话
使用建议：先隐藏右侧解释，让听众判断AI在哪一步应当停下；随后打开“教学介入点”，讨论学生完成了什么判断、下一步需要怎样的支持。演示页无需登录，也不调用外部AI服务。
已学资源参照：
Inspire 4 U1 词汇句子卡（susciter une émotion / une réaction 等）；
写作任务；
返回五份习作。